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《长江三角洲》参考学案3

班级姓名

知识与技能

1.通过读图6.51，说明上海市地理位置的优越性——沿河(京杭运河)、

沿江、沿海，初步掌握区域地理特征的一般分析和认识方法。

2.通过以上海为中心的长江三角洲城市群对长江流域经济的辐射作用，分析长江在该流域经济发展中的作用。

过程与方法

1．举例说出区际联系对区域经济发展的意义。

2．运用有关资料，分析说明外向型经济对区域经济发展的促进作用。

3．在学习过程中要充分运用归纳综合法、读图分析法等多种学习方法。

学习过程

以上海为中心的城市群

1．学生阅读教材第一自然段和图6．43，分组讨论分析下列问题：

(1)在图中找出长江三角洲地区的主要城市有那些？

(2)分析长江三角洲地区城市的分布特点。

(3)用数据说明长江三角洲城市化的程度和城市群的密度大

2.引导学生阅读教材第二自然段和图6．51，组织学生分组讨论上海的区位优势和上海对区域内外经济发展的辐射和带动作用。

3．引导学生阅读“信息传递”，了解上海港的基本情况。

4．引导学生阅读教材第四自然段和图6．52～6．56，了解浦东的开放开发对上海经济发展的促进作用。

完成课堂活动——“积极参与”