《桂枝香 金陵怀古》《游园》课件+2025-2026学年统编版高一语文必修下册.pptx

山河旧梦——古典文学中的感时与伤己《桂枝香.金陵怀古》、《游园.皂罗袍》联读

教学目标1.诵读两篇作品，把握其声韵之美与基本情感基调。2.通过对比阅读，分析“金陵之景”与“园中之春”的意象差异及其抒情作用。3.探究“男性士人的历史反思”与“女性个体的青春叹息”背后的文化意蕴。

同学们，我们学校的‘古风社’正在筹备一场名为《千古同此心》的微话剧展演。导演组遇到了一个难题：他们想将王安石的《桂枝香·金陵怀古》和汤显祖《牡丹亭》中的《皂罗袍》编排成一个‘穿越时空的对话’节目。任务情境现在，导演组（在座各位）需要完成三个核心任务：选角（理解情感）、布景（分析意象）、定调（提炼主