平行线的性质在求角的大小中的10种类型（重难点提升）-2024人教版七年级数学下册（原卷版）.pdfVIP

7.6平行线的性质在求角的大小中的10种类型（重难点提升）

知识清单

一、相关角的性质：

】.对顶角与邻补角：

（1）对顶角的性质：对顶角相.

（2）邻补角的性质:邻补角互补,即和为180°.

（3）邻补角、对顶角成对出现，住相交直线中，一个角的邻补角有两个.邻补角、对顶角都是相对与两个

角而言，是指的两个角的一种位置关系.它们都是在两直线相交的前提下形成的.

2.余角与补角的性质：

（1）余角：如果两个角的和于90°（直角），就说这两个角互为余角.即其中一个角是另一个角的余角.

（2）补角：如果两个角的和于180°（平角），就说这两个角互为补角.即其中一个角是另一个角的补角.

（3）性质：角的补角相.角的余角相.

4（）余角和补角计算的应用，常常与式的性质、量代换相关联.

3.平行线性质定理

定理1：两条平行线被第三条直线所载，同位角相.简单说成：两直线平行，同位角相.

定理2：两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补.简单说成：两直线平行，同旁内角互补.

定理3：两条平行线被第三条直线所截，内错角相.简单说成：两直线平行，内错角相.

二、解题方法：

1.在涉及有平行这一条件，求角度问题时，常考虑用平行线的性质，在应用平行线性质求角时，常常结合

对顶角、邻补角、垂直、角平分线性质和定又进行求解

2.平行线和角的大小关系是紧蜜联系在一起的。由平行线可以得到相或互补的角，反过来乂可以由相

或互补的角得到新的一组平行线，这种角的大小关系与直线的位置关系的相互转化在解题中会经常涉及

夯基础

类型一、平行线与对顶角性质的综合

1.（23-24七年级下•全国•课后作业）如图,DE||BC,若41=70。，求N8的度数.

类型二、平行线与邻角性质的综合

2.2（3-24八年级上•河南郑州•期末）一杆古秤在称物体时的状态如图所示，已知N1=

105。，则Z2的度数是

类型三、平行线与垂直定义的综合

3.2（024七年级上•全国•专题练习）如图，ABWCD,直线MN与交于点£,与C。交于点年过点E作射线

EHtMN,Z1=130°,求42的度数.

BD

类型四、平行线与角平分线的综合

4.（七年级下•辽宁抚顺・期中）如图所示，已知4M84++乙NC4=360。.

(1)求证：MD||

NE

2（）若乙480=70。，LACE=36°,3P和CP分别平分匕力8。，LACE,求48PC的度数.

类型五、平行线与余角的性质的综合

5.2（4-25七年级上•吉林•期末）己知：如图，E、尸分别在和CD上，zl=Z/）,42与々C互余，AF1CE^

G.

类型六、平行线与角的性质的综合

6.2（4-25七年级上•吉林长春•期末）如图，在△ABC中，/W.BC于点D,点£在48上，EF工BC于点、F,

过点D作直线DG交4c于点G,交E尸的延长线于点儿48=50。,41+42=180。，求4”的度数.

类型七、平行线与折叠的综合

7.（23-24七年级下•全国•课后作业）图①是•张长方形的纸带，将这张纸带沿EF折叠成图②，，再沿8折

置成图③.

图①图③

⑴若4DE/=20。，请你求出