小学美术一年级上册《花园里的故事》单元教学设计.docx

小学美术一年级上册《花园里的故事》单元教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属于“造型·表现”学习领域，是学生系统接触美术创作表达的关键启蒙课之一。从《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的视角审视，本课以“花园”这一学生熟悉且充满美感的自然与人文景观为载体，旨在引导学生从“审美感知”入手，观察、体验自然与生活中的美；进而通过“艺术表现”实践，运用美术语言进行有主题的创造性表达；整个过程浸润着对自然生命的“文化理解”，并贯穿“创意实践”的核心能力培养。在知识技能图谱上，本课承上启下：它既是对上学期认识基本形、常用色的综合应用与巩固，又是后续学习更复杂构图和叙事性绘画的重要铺垫。核心概念聚焦于