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研究报告

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会计专业群“专业思政”全过程建设路径研究

一、研究背景与意义

1.1会计专业群“专业思政”建设的时代背景

(1)随着我国经济社会的快速发展，会计专业教育在培养高素质会计人才方面发挥着越来越重要的作用。然而，在会计专业教育过程中，部分学生存在着职业道德观念淡薄、职业素养不足等问题，这给会计行业的健康发展带来了隐患。为解决这一问题，我国提出了“专业思政”建设的理念，旨在将思想政治教育融入会计专业教育全过程，培养德才兼备的会计人才。当前，我国正处于全面建设社会主义现代化国家的新征程，对会计人才的需求日益多元化，对会计专业教育提出了更高的要求。在这样的背景下，会计专业群“专业思政”建设显得尤为重要。

(2)近年来，我国政府高度重视会计专业教育改革，出台了一系列政策措施，推动会计专业教育高质量发展。例如，《关于全面深化新时代教育改革的意见》明确提出，要“加强思想政治教育，提高学生的思想道德素质和科学文化素质”。《会计专业人才培养方案》也强调，要“加强职业道德教育，培养学生的职业素养”。这些政策的出台，为会计专业群“专业思政”建设提供了政策保障。

(3)此外，随着全球化的深入发展，我国会计行业面临着国际竞争的挑战。会计专业人才不仅要具备扎实的专业知识和技能，还要具备良好的职业道德和跨文化沟通能力。在此背景下，会计专业群“专业思政”建设显得尤为迫切。以