2026年春季学期教学副校长关于跨学科主题学习活动指导意见通知-(3).docxVIP

2026年春季学期教学副校长关于跨学科主题学习活动指导意见通知

各年级组、各教研组、全体任课教师：

跨学科主题学习是落实新课程标准、深化课堂教学改革、培育学生核心素养的重要路径，其核心在于打破学科壁垒，整合不同学科知识、方法和思维，引导学生运用多学科视角分析问题、解决问题，培养学生的综合应用能力、创新思维和实践能力。为扎实推进我校2026年春季学期跨学科主题学习活动有序开展，规范活动流程、明确活动要求、提升活动实效，结合我校教学工作实际，经学校研究决定，由教学副校长牵头，教导处、各教研组具体落实，特制定本指导意见，请各部门、全体任课教师严格遵照执行，确保跨学科主题学习活动落地见效、提质增效。

一、指导思想

以新课程标准为核心指引，立足学生身心发展规律和各学段教学实际，坚持“素养导向、学科融合、实践育人、自主探究”的原则，以跨学科主题学习为载体，打破学科界限，整合语文、数学、英语、科学、艺术、体育、道法等各学科教学资源，引导教师转变教学理念和教学方式，引导学生主动参与、自主探究、合作交流，在实践中整合知识、提升能力、涵养素养，助力学生全面发展、终身成长，推动我校教育教学质量再上新台阶。

二、总体目标

结合2026年春季学期教学工作重点，围绕“规范开展、打造特色、提升实效”的核心，明确跨学科主题学习活动总体目标和分学段目标，确保活动有序推进、全员参与、务求实效。

1.总体目标：本