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《RPA财务机器人应用》课程教学标准

课程名称：RPA财务机器人应用

适用专业：大数据与会计、大数据与财务管理等

1.前言

1.1课程性质

“RPA财务机器人应用”课程是高职院校大数据与会计、大数据与财务管理等专业的核心课程，其先修课程是“智能财务基础”等，后续课程是“财务大数据分析”等。本课程是在人工智能、移动互联网、大数据和云计算为代表的新技术应用背景下，培养学生熟悉新技术与会计的融合，在理解业务流程的基础上具备使用RPA处理财务信息的能力，为以后从事企业财会人机协同工作打下基础。

1.2设计思路

“RPA财务机器人应用”课程3学分，54学时，按照“项目课程”的总体设计思路，从企业财务机器人开发岗位工作任务分析入手，基于岗位职业能力分析，把工作任务转化为学习任务，根据学习内容的具体要求组织课程教学实施。

本课程以新技术与财务会计融合为背景，项目的设计遵循任务导向原则，以学生完成任务为目标，以学生熟练掌握企业不同业务的RPA财务流程自动化处理为出发点，通过创设工作情境和完成学习任务，实现教学做一体化。课程通过仿真情境下RPA财务机器人开发与业务流程处理，以及教学做一体化教学模式开展，实现了职业教育的职业性、开放性和实践性的有机结合，并充分体现企业RPA流程自动化技术与财务相融合的发展趋势。

2.课程目标

课程通过任务驱动教学，让学生熟悉RPA处理企业财务业务的具体操作，帮助学生建