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两位数减一位数整十数课时解决问题策略与实践.pdfVIP

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  • 2026-02-27 发布于北京
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两位数减一位数整十数课时解决问题策略与实践.pdf

    第5解决问题（2）

    【教学内容】

    P76例5，完成P76“做一做”，P77“练习十七”第3题。

    【教学目标】

    1.结合具体情境，理解并学会用不同的策略解决减去相同数的实际问题。

    2.经历解决问题的过程，不断积累解决问题的策略和经验，初步培养学

    生观察、比较、分析、解决问题的能力。

    3.感受数学在生活中的应用，促进学生应用意识的形成并提高解决问题

    的能力。

    【教学重点】

    能运用

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