小学五年级下册语文精品教学课件 第三单元综合评价.pptVIP

1.给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.读拼音，将对应词语写在文中的括号里。（2分）3.第⑤自然段中“中国的方块字能消化各种外来的新创造”一句中，“消化”在文中指。（2分）?4.在第①自然段画线的句子后仿写句子，写在横线上。（2分）用原有的词汇构成新的概念和术语4.【示例】像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛..5.把第③自然段中画波浪线的句子改为陈述句。（1分）5.这些有色彩，有声音，有气味的字和词，能诱发你调动这些语言的情绪。6.下面这句话是从第③自然段中抽出的，请根据作者的行文思路，放回原处。（2分）“只有中国的汉字，几万个不同的象形、几百万种奇妙的组合，足以产生遣使文字的快乐。”这句话应放在第句话之后。?37.短文从哪几个方面谈了汉字的美？（4分）7.短文从四个方面谈了汉字的美：（1）是有着独特性格的精灵；（2）生来就给使用它的人带来了诗的灵性；（3）它的创造显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式；（4）可寻求的新的组合和创造的天地是那样的宽广。第三部分：习作与运用（35分）在本单元综合性学习活动中，我们曾经调查过街道、店铺的招牌广告，书籍报刊，同学们作业本中写错别字的情况。请你根据调查所得，写一份调查报告，反映调查情况；或者给有关部门写一份建议书