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手工编织在小学美术教学中的审美教育价值研究论文

摘要：手工编织作为兼具实用性与艺术性的传统工艺，蕴含着丰富的审美教育资源。在小学美术教育中，审美教育是培养学生核心素养的重要途径，然而当前手工编织教学往往停留在技法层面，其审美教育价值尚未得到充分挖掘。本研究旨在探讨手工编织在小学美术教学中的审美教育价值，分析其在培养学生审美感知、审美创造和文化认同方面的作用，为小学美术教学提供实践参考，推动传统工艺与现代审美教育的融合。

关键词：手工编织；小学美术；审美教育；价值研究；传统文化传承

一、问题的提出

在小学美术教育的版图中，审美教育始终是核心目标，它关乎孩子对美的感知、对生活的热爱，更关乎