第5课《黄河颂》同步练习 2026学年统编版语文七年级下册 （含解析）.docx

第

第PAGE1页共NUMPAGES6页

5.黄河颂同步练习（含答案解析）

一、根据拼音写汉字，或给加点字注音

山diān（）气pò（）狂lán（）屏zhàng（）

哺（）育澎（）湃宛（）转九曲（）连环

二、下列句子节奏划分恰当的一项是（）

A.我/站在/高山之巅B.我站在/高山/之巅

C.我/站在高山/之巅D.我站/在高山/之巅

三、填入下面横线上的句子，衔接最恰当的一项是（）

黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了________，流出了________，流出了________。

A.黄皮肤人的群落灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地

B.漫无边际的黄土地黄皮肤人的群落灿若明珠的黄河古文化

C.漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化黄皮肤人的群落

D.黄皮肤人的群落漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化

四、下列对《黄河颂》理解不正确的一项是（）

A.诗人借歌颂黄河，歌颂我们的民族，激发中华儿女的民族自豪感与自信心。

B.全诗以“望”领起，由实到虚，表现黄河的气势与精神。

C.“啊！黄河！”反复出现，把诗歌主体清晰分为三个层次。

D.诗歌语言典雅含蓄、委婉细