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《2026春节开学校长讲话——欣赏你的优点，包容你的缺点》

老师们、同学们：

春回大地，万象更新。当和煦的春风再次轻抚校园的每一寸土地，当温暖的阳光洒满了熟悉的操场，我们又迎来了充满生机与希望的2026年春季新学期。看着同学们一张张朝气蓬勃的笑脸，听到校园里重新响起的琅琅书声和欢声笑语，我的心中涌起无限的喜悦与感动。新学期的开始，不仅是知识学习的新起点，更是心灵成长的新征程。在这里，我代表学校向全体师生致以最诚挚的问候和最美好的祝愿！同学们，我想告诉你们：学校最重要的使命，就是让每一位学生被看见、被关怀、被成就。我们所做的每一项工作、每一个决策、每一次改进，出发点和落脚点都是你们的全面发展和健康成长。我们深知，每个孩子都是独一无二的，拥有各自的闪光点，也可能存在一些需要我们共同面对和帮助的方面。新学期，学校将把“欣赏你的优点，包容你的缺点”作为重要的教育理念，希望每一位同学都能在这里被理解、被接纳，让每一个优点都得到肯定，让每一个需要改进的方面都得到温暖的帮助。

回首2025年，这是我们共同奋斗、共同收获的一年，更是见证同学们身心健康、全面成长的一年。

在教学成果方面，我们始终坚持以学生为中心，注重学生的学习体验和心理感受，致力于让学习成为一种发现和创造的乐趣。这一年，我们深化课堂教学改革，推行启发式、探究式、讨论式教学，开展了310余节公开课、研讨课，优化教学方法，关注学生的认知规律和情感需求，努力让每一位学生都能在课堂上找到自信和快乐，从被动接受知识转变为主动探索新知，眼中闪烁着求知的微光。我们深刻理解到，每个学生都有自己独特的学习节奏和方式，因此我们鼓励差异化学习，欣赏那些敢于提出不同见解的同学，也耐心引导那些暂时遇到困难的同学。我们严格控制作业总量，精心设计每一次作业，避免给学生造成过重的心理负担，让作业真正成为巩固知识、发展能力的有效载体，而非简单的机械重复。在这一年的努力下，同学们的学习兴趣更浓了，学习自信心更强了，学习幸福感更高了。在各级各类学科竞赛中，我校学生共计获奖205人次，其中省级以上奖项68人次，这些成绩是你们努力的最好证明。但比这些奖项和分数更重要的是，你们在学习中培养了积极乐观的心态，在探索中体验了成功的喜悦，在合作中学会了理解、包容与分享，这些都是你们心中有爱的体现，也反映了我们对你们每一个微小进步的欣赏。我们欣喜地看到，越来越多的同学能够正确面对学习中的困难，能够以平和的心态对待成绩的起伏，将每一次挑战都视为成长的机会，这种眼中有光的韧性与智慧，值得我们为之骄傲。

在教师发展方面，我们深知教师是学生心灵成长的引路人，是学生心理健康的守护者，是点亮学生眼中光芒的关键力量。因此，我们高度重视教师队伍的专业发展和心理素养提升，倡导每一位教师都成为学生优点和潜能的发现者，成为学生成长路上包容的引导者。这一年，我们投入大量精力，组织了心理健康教育专题培训、学生心理危机识别与干预培训、积极心理学在教学中的应用研讨等系列活动，共计48位教师获得了国家或省级心理健康教育资格证书，52位教师在市级以上教学竞赛中获奖，21位教师被评为骨干教师，多位教师的教育教学经验在省市级刊物上发表。但这些培训和荣誉的背后，是老师们为了更好地呵护你们的心灵、促进你们的健康成长而付出的努力与智慧。他们学习心理学知识，是为了更深入地理解你们的内心世界，及时发现你们的心理困扰，并给予恰当的引导和支持，做你们成长路上的灯塔，让你们心中充满爱，同时，他们学会了包容学生在成长过程中可能出现的各种“小缺点”或“小插曲”；他们研究积极心理学，是为了帮助你们培养乐观向上的心态，增强心理韧性，让你们能够从容面对各种挑战，拥有积极向上的人生观，让你们的眼中有光，同时，他们也用欣赏的眼光看待你们的每一个独特之处；他们提升危机干预能力，是为了在你们遇到心理困境时能够及时伸出援手，提供专业的帮助，成为你们最坚实的依靠。每一位老师的成长，最终都化作了对你们心灵的呵护、对你们成长的陪伴、对你们未来的守护，确保每一位同学都能在温暖、专业、充满爱的环境中健康成长，拥有阳光积极的心态，被欣赏、被包容、被成就。

在学生综合发展方面，我们为同学们搭建了广阔而多元的成长平台，特别注重通过各类活动促进学生的心理健康，让你们在积极参与中释放压力、收获快乐，体验多姿多彩的校园生活，实现全面发展，让心中有爱，眼中有光，同时，也让你们学会欣赏自己的优点，包容自己的缺点，并以同样的态度对待他人。全年我校共开设社团60个，涵盖科技、艺术、体育、文学、心理、社会实践等多个领域，极大地丰富了同学们的课余生活，提供了多样化的发展路径，让每一个特长都能被看见。我们成功举办了科技节、艺术节、体育节、读书节，以及特别策划的“心灵成长季”心理健康节这五大节日，还组织了研学旅行、社会实践、心理拓展训练、