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2026年教育学原理PPT教学课件07-课程.pdf

2026年教育学原理PPT教学课件07-课程.pdf

    第一节课程概述

    课程概念的纷争

    课程与教育共始终，自有教育之日起便有了课程。但

    现代课程研究始自20世纪早期。由于对教育、特别

    是对教育要培养的人的理解不同，人们对课程的界定

    也有所区别：

    •课程即教学目标和计划

    •课程即学科

    •课程即学习者的经验或体验

    我们的课程定义

    课程是指学校为实现培养目

    标而选择的教育内容及其教学进

    程的总和，它包括学校老师所教这个定义指的是学校规划和

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