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人教部编版七年级上册语文第一单元单元检测试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

积累与运用（24分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.酝酿（niàng）黄晕（yūn）静谧（bì）莅临（lì）

B.咄咄逼人（duō）粗犷（guǎng）抖擞（sǒu）花枝招展（zhāo）

C.吝啬（sè）高邈（miǎo）着落（zhuó）咄咄逼人（duō）

D.莅临（wèi）澄澈（chéng）干涩（sè）呼朋引伴（yǐn）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.莅临淅淅沥沥咄咄逼人花枝招展

B.嘹亮粗枝大叶花枝招展咄咄逼人

C.静谧翻来复去花枝招展粗枝大叶

D.莅临呼朋引伴翻来复去粗枝大叶

3.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人，著有《背影》《欧游杂记》等。

B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》。

C.《雨的四季》的作者是刘湛秋，其散文诗《雨的四季》以优美的语言描绘了不同季节雨的特点。

D.《天净沙·秋思》的作者是马致远，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。

4.古诗文默写。

（1）沾衣欲湿杏花雨，______________。

（2）______________，江春入旧年。

（3）几处早莺争暖树，______________。

（4）夕阳西下，______________。

（5）《观沧海》中表现诗人博大胸襟的句子是：______________，______________；______________，______________。

5.仿写句子。

例句：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。

仿写：秋天像________________，________________。

6.综合性学习。

学校开展“自然之美”主题活动，请你设计两个具体可行的活动形式。

（1）________________

（2）________________

阅读理解（26分）

（一）现代文阅读（16分）

秋天的味道

秋天是有味道的。

清晨，推开窗，一股凉意裹挟着桂花的甜香扑面而来。小区里的几棵桂树开花了，米粒大小的金黄花瓣藏在绿叶间，不仔细看几乎发现不了，但那香气却霸道得很，顺着风钻进鼻腔，整个人都醉了。奶奶说，这是“金桂”，最香。

走在上学路上，路边的银杏树早已换上了金装。风一吹，叶子“哗哗”地落下来，像一把把小扇子，铺在地上，软软的，踩上去“沙沙”响。偶尔有自行车碾过，叶子便飞舞起来，在阳光下闪着金光，好看极了。卖烤红薯的大爷推着车走过，红薯的焦香混着桂花的甜，在空气里飘荡，惹得人忍不住咽口水。

傍晚，夕阳把天空染成橘红色。公园里，老人们坐在长椅上，手里捧着热茶，闲话家常。孩子们在草地上追逐打闹，笑声和着秋风，传得很远。远处，稻田里金灿灿的稻浪翻滚，农民伯伯弯着腰收割，脸上洋溢着丰收的喜悦。

秋天的味道，是桂花的甜，是银杏的香，是红薯的焦，更是丰收的喜悦和生活的温暖。

7.概括秋天的“味道”有哪些。（4分）

8.赏析文中画线的句子。（6分）

“风一吹，叶子‘哗哗’地落下来，像一把把小扇子，铺在地上，软软的，踩上去‘沙沙’响。”

9.结合全文，说说作者对秋天有怎样的情感。（6分）

（二）文言文阅读（10分）

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

10.这首诗通过哪些意象描绘了西湖早春的景象？（3分）

11.赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中“争”“啄”二字的妙处。（4分）

12.这首诗表达了诗人怎样的情感？（3分）

写作（50分）

13.二选一作文。

（1）题目：我眼中的__________（补全题目，如“春雨”“秋叶”“校园的梧桐树”）

（2）题目：那一次，我与__________相遇（补全题目，如“一场雨”“一片落叶”“一次观景”）

要求：①内容具体，有真情实感；②不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

试卷答案

1.C（解析：A项“静谧”应读mì；B项“花枝招展”的“招”应读zhāo；D项“莅临”应读lì，“呼朋引伴”的“引”应读yǐn。C项全部正确。）

2.A（解析：B项“嘹亮”应为“嘹亮”；C项“翻来复去”应为“翻来覆去”；D项“翻来复去”应为“翻来覆去”。A项全部正