教学目标
1、知识与技能:
(1)了解随机、必然、不可能的概念.
(2)通过试验了解随机发生的不确定性和频率的稳定性.
2、过程与方法:
(1)创设情境,引出课题,激发学生的学习和求知欲.
(2)发现式教学,通过抛硬币试验,获取数据,归纳总结试验结果,体会随机发生的随机性和
规律性,在探索中不断提高.
(3)明确概率与频率的区别和联系,理解利用频率估计概率的思想方法.
3、态度与价值观:
(1)通过学生自己动手、动脑和亲身试验来理解知识,体会数学知识与现实世界的联系.
(2)培养学生的辩证唯物主义观点,增强学生的科学意识,培育学生刻苦严谨的
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