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7.3《万有引力理论的成就》导学案2025-2026学年高中物理人教版必修第二册

第七章万有引力与宇宙航行

第3节万有引力理论的成就

课时1万有引力和重力的关系

1.万有引力和重力的关系

（1）地球对物体的万有引力F表现为两个效果：一是，二是提供物体随地球自转的。

（2）特殊位置

①在赤道上：mg=，物体的重力有最小值，且，方向指向。

②在两级上：mg=（Fn=0），物体的重力有最大值，方向指向。

2.星球表面及上空的重力加速度（以地球为例）

（1）地球表面的重力加速度g（不考虑地球自转）

地面表面处物体的万有引力等于重力，即mg=，得g=。

（2）g与地面表面高h1处的重力加速度g1的比例关系

地球上空距离地球中心r=R+h处，由mg1=，得g1=，则=

。

3.（1）不同纬度处g的大小：g随纬度的增大而；

（2）不同高度处g的大小：g随高度的增大而。

课时2万有引力定律的应用——环绕规律

1.利用天体表面重力加速度（已知天体表面的重力加速度g和天体的半径R）

（1）由，得天体的质量M=。

（2）由，得天体的密度=。

2.利用运行天体（已知卫星绕中心天体做匀速圆周运动的半径r和周期T）

（1）由，得M=。

（2）若已知中心天体的半径R，由，得天体的密度=。

（3）若卫星绕天体表面运行，可认为轨道半径r等于天体半径R，则天体密度=。

3.卫星的线速度v、角速度、周期T、向心加速度a与轨道半径r的关系：

（1）由=，得a=；（2）由=，得v=；

（3）由=，得=；（4）由=，得T=。

结论：同一中心天体的不同卫星，轨道半径r越大，v、、a越，T越，即越高越。

判断

1.已知地球绕太阳转动的周期和轨道半径，可以求出地球的质量（）

2.“笔尖下发现的行星”是冥王星（）

3.同一中心天体质量不同的两颗行星，若轨道半径相同，速率不一定相等（）

4.近地卫星的周期最小（）

5.如图所示，a、b、c是地球大气层外圆形轨道上运动的三颗卫星，a的向心加速度最小（）

6.上题中的a、b、c三颗卫星，b、c的周期相同，且大于a的周期（）

第七章万有引力与宇宙航行

第3节万有引力理论的成就

课时1万有引力和重力的关系

1.万有引力和重力的关系

（1）地球对物体的万有引力F表现为两个效果：一是重力mg，二是提供物体随地球自转的向心力。

（2）特殊位置

①在赤道上：mg=，物体的重力有最小值，且，方向指向地心。

②在两级上：mg=（Fn=0），物体的重力有最大值，方向指向地心。

2.星球表面及上空的重力加速度（以地球为例）

（1）地球表面的重力加速度g（不考虑地球自转）

地面表面处物体的万有引力等于重力，即mg=，得g=。

（2）g与地面表面高h1处的重力加速度g1的比例关系

地球上空距离地球中心r=R+h处，由mg1=，得g1=，则=

。

3.（1）不同纬度处g的大小：g随纬度的增大而增大；

（2）不同高度处g的大小：g随高度的增大而减小。

课时2万有引力定律的应用——环绕规律

1.利用天体表面重力加速度（已知天体表面的重力加速度g和天体的半径R）

（1）由，得天体的质量M=。

（2）由，得天体的密度=。

2.利用运行天体（已知卫星绕中心天体做匀速圆周运动的半径r和周期T）

（1）由，得M=。

（2）若已知中心天体的半径R，由，得天体的密度=。

（3）若卫星绕天体表面运行，可认为轨道半径r等于天体半径R，则天体密度=。

3.卫星的线速度v、角速度、周期T、向心加速度a与轨道半径r的关系：

（1）由=ma，得a=；（2）由=，得v=；

（3）由=，得=；（4）由=，得T=