第一单元有余数的除法(单元测试)2025-2026学年二年级数学下册人教版(含答案).docxVIP

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  • 2026-02-28 发布于辽宁
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第一单元有余数的除法(单元测试)2025-2026学年二年级数学下册人教版(含答案).docx

第一单元有余数的除法(单元测试)

2025-2026学年二年级数学下册人教版

时间:60分钟满分:100+10分

一、填一填。(每空1分,共25分)

1.红色教育基地用鲜花布置革命历史展区。根据下图写出两道除法算式。

20÷□=□(个)……□(枝)

20÷□=□(枝)……□(枝)

2.革命历史纪念馆里有35张革命历史照片要整理归档,每本相册最多放8张,最多能装满()本相册,还剩()张。

3.括号里最大能填几?

()×656 5×()46 59()×9

7×()25 55()×8 ()×430

4.在括号里按要求填上合适的数。

(1)使被除数最小:()÷()=3……3

(2)使被除数最大:()÷5=4……()

5.把30多本革命英雄故事书平均分给4个小朋友,每人分得8本,还剩下3本。

(1)把竖式补充完整。

(2)4个小朋友一共分走了()本书。

(3)再添上()本书,每个小朋友就可以分到9本了。

6.红色教育基地组织“重温革命岁月·传承红色基因”革命历史知识问答活动。小明发现工作人员奖励给答对问题的小朋友的贴纸,存在如下规律:

按照这种规律,第17名答对问题的小朋友分到的是();第30名答对问题的小朋友分到的是()。

二、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(24分)

1.下列算式中,余数最小的是()。

①30÷4 ②73÷8 ③42÷8

2.下面所在的点可能表示()的结果。

①27÷7 ②53÷7 ③65÷7

3.把一些革命主题书签平均分给8个人,如果还有剩余,不可能剩()张。

①8 ②6 ③5

4.下面图()可以用除法算式13÷4=3……1来表示。

5.同学们排队进入革命历史纪念馆,A展厅每次只能进去5名同学,小红排在第23个,她应该是第()次进去的。

①4 ②5 ③6

6.“忆苦思甜”午餐活动前,小强帮忙计算就餐人员分配时,把被除数43看成48,结果商与原来的商相同,但余数比原来多5。除数可能是()。

①7 ②8 ③6

7.四个小朋友按顺序轮流报数。下面三个数中,()是明明报的。

①23 ②25 ③26

8.组装一个革命主题纪念笔筒,需要1个笔筒主体、2个装饰徽章、1个底座、4个固定零件。现有笔筒主体10个、装饰徽章19个、底座8个、固定零件30个,一共可以组装()个完整的纪念笔筒。

①9 ②8 ③7

三、用竖式计算。(9分)

47÷9= 33÷4= 29÷8=

四、数学医院。(对的画“√”,错的画“×”并改正)(10分)

五、解决问题。(32分)

1.实验小学购买了45套红色教育读本,平均分给6个年级,剩下的放在图书室里供大家借阅。每个年级能分到几套?图书室里能放几套?(6分)

2.同学们在红色教育基地举行升旗仪式。第一排有30名学生,按1名男生、2名女生的顺序站队,第16名是男生还是女生?(7分)

3.二(1)班29名师生乘坐景区交通车,前往革命历史遗址参观,景区有两种型号的交通车,小型交通车限乘客5人,大型交通车限乘客8人。(19分)

(1)如果都坐小型交通车,至少需要几辆?(6分)

(2)如果都坐大型交通车,至少需要几辆?(6分)

(3)大型交通车和小型交通车搭配,怎样能正好坐下29名师生?(7分)

附加题。(10分)

在□里填上合适的数。(6分)

视频讲解

视频讲解

2.红色教育基地文创展区摆放的革命主题文创作品数量在40~50件之间,如果摆6排,每排数量相同,多2件;如果摆7排,每排数量相同,也多2件。一共有多少件革命主题文创作品?(4分)

参考答案

一、1.20÷6=3(个)……2(枝)

20÷3=6(枝)……2(枝)

2.43

3.996367

【点拨】做这类题时,要想乘法口诀,找出哪一个数与给出的数相乘的积最接近且小于“”或“”另一侧的数。如计算()×656时,就想6的乘法口诀中,积最接近56且小于56的口诀,只有六九五十四符合要求,所以括号里最大填9。你学会了吗?试着完成后面的题目吧!

4.(1)154

(2)244

5.(1)

(2)32

(3)1

6.

【点拨】由题可知,贴纸是按照“”的顺序依次排列的,所以每4个贴纸可以看成一组。要判断第17名答对问题的小朋友分到的是什么贴纸,列式为17÷4=4(组)……1(个),所以第17名答对问题的小朋友分到的是第5组的第1个贴纸,是同理30÷4=7(组)……2(个),第30名答对问题的小朋友分到的是第8组的第2个贴纸,是。

二、1.②2.②3.①

4.②【点拨】选项①共有6×2+1=1

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