新编教科版小学六年级科学上册《昼夜交替现象》.pptxVIP

昼夜交替现象

六年级科学

知道有：海洋陆地生物自然现象：昼夜交替、太阳东升西落等研究方法：制作模型地

球问题这些自然现象是怎么产生的？地球是怎样运动的？这些现象与地球运动有什么关系？……形状

昼夜交替现象是如何产生的呢？

昼夜交替现象是如何产生的呢？

资料昼夜交替现象是如何产生的呢？

昼夜交替现象是如何产生的？学习任务单

假设1：太阳不动，地球围绕太阳转。

假设2：地球自转产生昼夜交替现象。

假设3：地球围绕太阳转，同时地球自转。

假设4：地球不动，太阳围绕地球转。

1423？昼夜交替现象是如何产生的？

思考：1.我们选择哪些材料进行模拟？2.看到怎样的现象，就说明这个假设成立了呢？

模拟实验

假设1：太阳不动，地球围绕太阳转。

假设2：地球自转产生昼夜交替现象。

假设3：地球围绕太阳转，同时地球自转。

假设4：地球不动，太阳围绕地球转。

假设1：太阳不动，地球围绕太阳转。

昼夜交替

围绕地球转昼夜交替围绕太阳转地球自转

昼夜交替关键地球与太阳的运动关系

模拟实验形成解释回顾本课学习过程

做好《人类认识地球运动的历史》一课学习准备

课后总结12学生：同伴之间相互交流学习心得。师生：共同归纳本课学习知识。

作业12教科书本课课后习题。课时达标册本课练习习题。

下课啦！

谢谢指导2022

再见！