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小学数学五年级上册第一单元小数乘法知识清单

一、核心概念与基本原理

（一）小数乘法的意义

小数乘法的意义根据乘数的不同而有所拓展，是整数乘法意义的延伸与深化。【基础】

1、小数乘整数：求几个相同加数和的简便运算。例如，表示13.5×4，既可以是4个13.5相加，也可以理解为13.5的4倍是多少。这是对整数乘法意义的直接迁移。

2、一个数乘小数：求一个数的十分之几、百分之几、千分之几……是多少。例如，表示3.6×0.5，就是求3.6的十分之五（一半）是多少；表示3.6×1.2，就是求3.6的1.2倍。这是乘法意义的关键拓展，也是学生理解上的一个【难点】。它标志着乘法运算不再局限于“重复加”或“求一个数的整数倍”，而是进入了“求一个数的几分之几”的更为广阔的领域。

（二）积的变化规律

这是贯穿整个单元的计算与算理核心。【非常重要】【核心原理】在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘或除以一个数（0除外），积也乘或除以相同的数。小数乘法的所有计算方法，本质上都是对这一规律的应用。例如，将小数乘法转化为整数乘法进行计算，正是先利用积的变化规律将小数扩大为整数，计算出整数积后，再通过缩小相同的倍数得到正确的小数积。

二、小数乘法的计算方法与算理

（一）小数乘整数【基础】【高频考点】

1、计算方法：先将小数转化为整数，按整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数