【素养目标】第一单元第1课《古诗三首》第1课时教案含反思.docxVIP

教科版三年级语文下册核心素养教学设计

第一单元第1课《古诗三首》第1课时教学设计及反思

第一单元第1课《古诗三首》第1课时教学设计及反思

学情分析

三年级学生已具备一定的识字和朗读能力，对古诗有初步感知，但对诗意的深层理解和画面想象能力有待提升。他们对自然景物充满好奇，喜欢直观形象的学习方式，可通过情境创设、诵读想象等活动激发学习兴趣。

教材分析

本课选自部编版三年级下册第一单元，包含杜甫《绝句》、苏轼《惠崇春江晚景》、曾几《三衢道中》三首古诗。本课时聚焦前两首，均以春日自然为主题，语言凝练、意境优美，是培养学生语言运用、审美创造和文化自信的优质载体。

素养目标

文化自信：感受中华古诗的韵