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高中地理“自然地理环境”教学策略研究论文

摘要：本文针对高中地理“自然地理环境”教学中的实际问题，从概念阐述入手，提出了两点具体的教学策略，旨在帮助教师提高教学质量，激发学生的学习兴趣，培养他们的地理素养。

关键词：高中地理；自然地理环境；教学策略；概念阐述

一、概念阐述

（一）自然地理环境的内涵与特点

1.内涵

自然地理环境是指地球表层自然环境各要素（气候、水文、土壤、植被等）相互作用、相互制约所形成的复杂系统。在这个系统中，各种自然要素相互交织，共同构成了地球上的生命支持系统。高中地理教学中的自然地理环境，主要是研究这些要素的分布规律、相互作用及其对人类活动的影响。

2.特点

（1）整