人教版第四章第一节流域内协调发展
课程标准以某流域为例,说明流域内部协作开发水资源、保护环境的意义。教学方法讲授法、板演板练法、演示法、练习法、任务驱动法
教学目标1.结合示意图与实例,认识关于水的基本概念。2.通过了解水资源的价值了解水资源协调的必要性。3.结合中国地形图分析并掌握“地上悬河”的成因。4.结合实例,分析并理解黄土高原水土保持的措施及其主要作用。教学重点教学难点
问题设计1.如何区分关于水的各个概念?2.为什么要进行流域内协调发展?3.流域内统筹管理措施有哪些?4.黄土高原水土流失的原因?5.黄河“地上悬河”的成因?6.黄土高原水土保持的措施及其主要作用有哪些?
义乌的商贸流通功能:以小商品批发市场为核心,连接全球供应商与采购商,成为商品集散和国际贸易的关键节点。一、认识概念阅读教材,找出水系、流域、干流、支流、一级支流、二级支流、源头、河口、分水岭1.水系:由河流的干流和各级支流以及连通的湖泊、沼泽构成2.流域:由分水岭所包围的河流或水系的集水区域。分水岭:相邻流域间的山岭或高地。
义乌的商贸流通功能:以小商品批发市场为核心,连接全球供应商与采购商,成为商品集散和国际贸易的关键节点。二、流域内协调的必要性1、水资源的功能防洪、发电、灌溉、养殖、航运、旅游、工业和生活用水提取黄河水供应农田灌溉三峡水电站桂林市漓江景区广州珠江航运集装箱码头1.不
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