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高中历史教学中的比较研究法对学生思维能力的培养论文

摘要：本文旨在探讨高中历史教学中比较研究法对学生思维能力的培养作用。通过分析比较研究法的内涵及其在历史教学中的应用，本文阐述了比较研究法在培养学生历史思维、批判性思维和创新能力方面的积极作用，并提出了相应的教学策略。

关键词：高中历史教学；比较研究法；思维能力；培养

一、引言

（一）比较研究法的内涵及在高中历史教学中的重要性

1.比较研究法的内涵

比较研究法，顾名思义，是一种通过对事物进行比较、分析，从而揭示事物内在联系和规律的研究方法。在高中历史教学中，比较研究法可以帮助学生更好地理解历史事件、历史人物和历史现象，提高学生的历史思维能力。