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校园植物认知与生态教育课程对学生环境素养的培育论文

摘要：本文旨在探讨校园植物认知与生态教育课程对学生环境素养的培育作用。通过阐述校园植物认知与生态教育课程的内涵、目标及其在学生环境素养培育中的重要性，本文分析了该课程在提升学生环境意识、培养生态行为习惯、塑造环保价值观等方面的积极作用。

关键词：校园植物认知；生态教育；环境素养；学生培育

一、概念阐述

（一）校园植物认知

1.校园植物认知是指学生在校园环境中对各种植物的种类、生长特点、生态环境等方面的认识和理解。这种认知不仅包括对植物外在形态的观察，还包括对植物内在生命力的感悟。通过校园植物认知，学生可以深入了解自然界的多样性，培养对生态环