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《2026年春季开学第一课——全球青年行动：Z世代的责任》

同学们，2026年春天的早晨好！

当你们迎着晨光走进校园，有没有发现一个有趣的现象？走在你们身边的同学，可能刚刚在社交媒体上为远方的环保项目点赞，可能在用手机翻译器和国外的笔友讨论音乐，可能在关注一位和你同龄、却已在国际舞台上为某个议题发声的青年领袖。

你们——出生在互联网普及之后，成长于全球化浪潮之中的一代，有一个共同的标签：Z世代。

是的，你们是与生俱来的数字原住民，是全球议题的天然关注者。你们可能比父辈更早意识到气候变化的紧迫，更习惯看到世界的多元，也更擅长利用技术去连接、去表达、去创造。2026年，你们中的年长者已步入成年，最年轻的也正处于世界观形成的关键时期。

今天，在象征着希望与新生的春天，我想和大家不是谈论遥远的“他们”如何行动，而是聚焦于“我们”——作为Z世代的一员，在这个充满挑战与机遇的时代，我们所肩负的独特责任，以及我们如何通过合作，共同塑造想要的未来，实现我们这一代的成长。

因此，让我们许下这个春天最郑重的约定：新学期，不仅是知识的新起点，更是我们作为新一代世界公民，明晰使命、开启行动的起点。我们将一起探讨：全球青年行动，Z世代的责任是什么？我们又该如何担当？

第二章：全球视野——我们共同面对的挑战

我们脚下的地球，正处在一个关键的十字路口。这不是危言耸听，而是我们每天都能从