（最新）26年七年级数学下册第七章 相交线与平行线7.1 相交线7.1.2 两条直线垂直（精品课件）.pptx

R·七年级下册;学习目标;新课导入;你能再举出类似的实例吗？;进行新课;;;A;垂线的定义具有双重作用：

①知线垂直得直角；

②知直角得线垂直.;练习1如图，直线AB，CD相交于点O，EO⊥CD，垂足为O.若∠1=54°，则∠2的度数为（）

A.26°

B.36°

C.44°

D.54°;;;;;;例2如图，过点P画出射线AB或线段AB的垂线.;;如图，P点是直线l外一点，PO⊥l，垂足为O，称PO为点P到直线l的垂线段.;几何画板;;现在你知道该如何修建水渠了吗？;练习2如图，在三角形ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于点D，AC=4cm，BC=3cm，AB=5cm.

（1）点B到直线AC的距离是_____cm；

（2）点C到直线AB的距离是_____cm.;（1）连接直线外一点与直线上各点有无数条线段，但垂线段只有一条.

（2）垂线是一条直线，长度不可以度量，而垂线段是一条线段，长度可以度量.

（3）垂线段是几何图形，而点到直线的距离是点到直线的垂线段的长度，是一个数量.;;随堂练习;2.如图，分别过点P画直线AB，CD的垂线，并量出点P到直线AB的距离.;3.如图，在三角形ABC中，∠C=90°.

（1）分别指出点A到直线CB，点B到直线AC的距离是哪些线段的长度；

（2）三条边AB，AC，CB中哪条边最长？为什么？;课堂小结;布置作业;R