基于“教学过程与生产过程对接”的项目教学实践.pdfVIP

第44卷第12期Vol.44No.12

•226•2018年4月s^anxi^archIectIIeApr.2018

•延筑业管理与政策研究•

文章编号:1009-6825(2018)12-0226-03

基于“教学过程与生产过程对接”的项目教学实践+

赵海涛黄国庆陈立朝李森萍魏荣彭智

(广东碧桂园职业学院，广东清远511510)

摘要:基于“教学过程与生产过程对接”理念，在讲授建筑工程技术专业《施工技术》项目课程之基桩施工定位项目专题时,结合学

院体育馆工程基桩施工图,指导学生利用CAD计算基桩坐标,编制基桩施工定位实施方案，并利用全站仪在施工现场进行基桩定位

和复核。既实践了教学内容，培养了学生解决实际基桩施工定位的职业能力，同时又为实际工程创造施工产值，体现了职业教育的

双重价值，对《施工技术〉〉项目课程其他专题教学具有较强借鉴意义。

关键词:教