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- 2026-03-01 发布于河北
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第1课时数据分类(二)(1)
教学内容
苏教版教材二年级下册第41〜43页。
内容简析
教材以学生熟悉的“扣”为核心素材,通过生活化场景引导学生探索分类方法。从单一
标准分类过渡到结合问题需求的多标准分类,让学生在动手操作中经历“观察一分类一
统计一分析”的完整过程,既休会分类标准与结果的关联,又初步建立数据分析意识,为
后续学习条形统计图、复式统计表等知识筑牢基础,同时培养学生有序思考与解决实际问题
的能力。
教学目标
1.经历
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