12.2 跨学科实践：制作简易杆秤 课件+视频-2025-2026学年人教版物理八年级下册.pptxVIP

第十二章简单机械第2节跨学科实践：制作简易杆秤

素养目标2.通过简易杆秤的设计与制作实践活动，了解从天平到杆秤的思维演变过程，发展科学思维。1.了解杆秤的结构，进一步知道杆秤的测量原理，会用杆秤称量物体的质量。4.通过对我国古代杆秤文化的了解，体会我国古代科技对人类文明发展的促进作用，增强文化自信。3.经历设计和制作简易杆秤的实践过程，发展创新能力、动手实践能力、交流合作能力以及发现问题并自主解决问题的能力。

项目提出问题：天平可以称量物体的质量。天平是等臂杠杆，物体的质量多大就要用相同质量的砝码，所以砝码质量的大小限制了称量物体质量的大小。不知道你想过没有，要使用天平称