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生成式人工智能在大学英语教学改革中的应用探究

背景与动因：技术变革驱动教育范式转型

近年来，随着信息技术的迅猛发展，特别是人工智能领域的突破性进展，教育领域正经历一场深刻的结构性变革。其中，生成式人工智能（GenerativeArtificialIntelligence）作为新一代智能技术的核心代表，正在逐步渗透到高等教育的各个层面，尤其在语言类课程的教学实践中展现出前所未有的潜力与价值。大学英语作为我国高校通识教育体系中的基础性课程，承担着提升学生国际交流能力、跨文化理解素养以及学术表达水平的重要使命。然而，在传统教学模式下，该课程长期面临教学内容同质化