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教导员任职发言

同志们：

今天站在这里，接过教导员的岗位任命，我的心情既庄重又忐忑。庄重，是因为这个岗位承载着组织的信任、同志们的期待，更关联着我们这支队伍的凝聚力和战斗力；忐忑，是因为深知自己的能力与职责要求还有差距，唯恐辜负大家的重托。但请大家放心，从今天起，我将以“归零”的心态重新出发，把“当一名让组织放心、让战友信服的教导员”作为首要目标，用行动践行承诺，用担当扛起责任。下面，我结合对岗位的理解和近期思考，从四个方面向大家汇报我的工作思路，请各位批评指正。

一、把“铸魂育人”作为根本任务，让思想阵地始终旗帜鲜明

教导员的首要职责是抓思想、管方向。我始终认为，一支队伍的“魂”立不起来，能力再强也走不远；一个集体的“根”扎不深，人心再齐也难长久。过去我在基层带兵时，曾遇到过这样的情况：有同志训练成绩突出却总说“干得再好也是给别人看”，有新兵刚下连就因“理想与现实落差大”闹情绪，还有骨干因长期两地分居产生“职业倦怠”……这些问题的背后，不是能力不足，而是思想上的“弦”松了、“火”弱了。所以，我将把“思想引领”作为日常工作的“必修课”，重点做好三件事：

一是让理论学习“活”起来。理论学习不是“念文件、读报纸”的形式主义，而是要解决“真信真用”的问题。我计划每月至少组织1次“情景式党课”，结合重大节日、任务节点，带着大家重走红色旧址、重温入党（入队）誓词；每季度开展1次“身边故事分享会”，让老班长讲传统、先进典型谈感悟、年轻同志说困惑，把大道理转化为“冒热气”的身边事。比如下个月，我们可以去驻地的革命烈士陵园，实地讲述当年烈士们“带着三个馒头打三天仗”的故事，让“忠诚”二字从书本走到心里。

二是让谈心谈话“准”起来。思想工作的关键在“精准”，就像中医看病要“望闻问切”。我会建立“一人一档”思想动态台账，每周至少和5名同志面对面交流，重点关注新入职同志的适应情况、长期在外执行任务同志的家庭困难、面临进退走留同志的现实顾虑。谈心时不搞“居高临下”的说教，而是当“倾听者”“共情者”。记得有一次我和一名因训练受伤情绪低落的战士聊天，他一开始只说“没事”，后来我坐下来陪他整理训练笔记，聊起他第一次打靶命中十环的兴奋，他突然红着眼眶说：“我怕养伤回来拖大家后腿。”那一刻我才明白，他需要的不是“你要坚强”的鼓励，而是“我们等你归队”的承诺。这样的细节，今后我会更加用心去捕捉。

三是让网络阵地“强”起来。现在的同志，手机里装着“两个世界”——一个是现实中的训练执勤，一个是网络里的信息洪流。我们不能“谈网色变”，而要主动“入网圈粉”。我打算开通“教导员信箱”，线上收集大家的意见建议；在内部群里定期推送“微视频”，用短视频解读政策、分享感悟；遇到网络热点事件，第一时间组织“线上讨论会”，引导大家明辨是非。比如最近有同志在群里转发“躺平”相关的文章，我们可以一起分析“躺平”背后的压力源，讨论“如何在平凡中找到价值”，把网络阵地变成思想交锋的“练兵场”。

二、把“凝心聚力”作为关键抓手，让集体氛围始终温暖有力

教导员不仅是“思想导师”，更应该是“家庭家长”。我常想，为什么有的单位“兵龄差十岁，亲如一家人”，有的单位“天天见面，却像隔堵墙”？关键在“情”有没有到位、“暖”有没有传递。我在基层工作时，带过一个“后进班”，班长觉得战士“难管”，战士觉得班长“太严”，后来我带着他们一起包粽子过端午、给生病的战士送汤送饭、为考学的战士“开小灶”补文化课，3个月后这个班评上了“先进班”，班长在总结会上说：“不是我们变厉害了，是大家心往一块凑了。”这件事让我深刻体会到：感情是最牢固的纽带，温暖是最有效的管理。

今后，我将从三个“小处”入手，把“家”的温暖落到实处：

第一，关注“关键小事”。战士的被子薄不薄、食堂的菜合不合口、晾衣场的灯亮不亮，这些看似“鸡毛蒜皮”的事，却是影响归属感的“关键大事”。我会每周至少参加2次班务会、3次集体用餐，每月开展1次“生活需求调研”，建立“暖心台账”，能当场解决的绝不拖延，需要协调的明确时限。比如最近有同志反映训练后冲凉排队时间长，我已经和保障部门沟通，计划两周内加装2台热水器；有家属来队没地方住，我们可以联系附近的协议酒店争取优惠，让“后方”更安心。

第二，搭建“成长平台”。没有人愿意在“一眼看到头”的环境里工作，尤其是年轻同志，更渴望“被看见”“有奔头”。我计划建立“能力档案”，记录每个人的特长和短板，为技术骨干争取外出培训机会，为写作能手提供宣传岗位锻炼平台，为考学提干的同志组织“学习小组”。去年我带的班里有个战士爱拍短视频，我推荐他负责单位的新媒体运营，后来他制作的“训练vlog”在上级平台转发，他自己也说：“原来我的爱好能为集体争光，干起来更有劲了！”这样的例子，我们要多创造。

第三，化解“矛盾疙瘩”。有人的地方就有矛