初中语文八年级下册《大自然的语言》核心考点知识清单.docxVIP

初中语文八年级下册《大自然的语言》核心考点知识清单

一、课文概览与核心素养定位

【基础认知】

本文是一篇事理说明文，出自我国著名气象学家、地理学家竺可桢先生之手。作为中国现代物候学的开创者，竺可桢先生运用通俗易懂的语言，将复杂的物候学知识转化为生动的“大自然的语言”。本文不仅是说明文的典范，更是科学与文学完美结合的佳作。

【核心素养目标】

1.语言建构与运用：掌握说明文文体知识，品味说明文语言的准确性与生动性。

2.思维发展与提升：理清文章的说明顺序，学习逻辑严密的构思方法；掌握并运用各种说明方法。

3.审美鉴赏与创造：体会文章将科学性与文学性融为一体的独特魅力，感受物候现象的诗意之美。

4.文化传承与理解：理解物候知识与农业生产的密切关系，传承古人“天人合一”的生态智慧，培养观察自然的科学精神。

二、基础知识与必备积累

【重要字词清单·基础】

1.易读错的字（注音）：

萌发（méng）翩然（piān）孕育（yùn）

簌簌（sù）销声匿迹（nì）风雪载途（zài）

连翘（qiáo）农谚（yàn）悬殊（shū）

纬度（wěi）经度（jīng）海棠（táng）

2.多音字辨析：

翘：qiáo（连翘）qiào（翘起）

载：zài（载途）zǎi（记载）

落：luò（落叶）lào（落枕）