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2025年4月自考学前儿童科学教育练习题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。）

1.学前儿童科学教育的首要目标是（）

A.掌握系统科学知识

B.培养科学探究兴趣

C.训练实验操作技能

D.记忆科学概念

2.下列关于“科学游戏”的说法正确的是（）

A.科学游戏以知识传授为核心

B.科学游戏排斥规则与竞争

C.科学游戏强调过程体验与发现

D.科学游戏只适合大班幼儿

3.在观察活动中，教师最应关注的评价指标是（）

A.观察结果是否准确

B.观察时间是否足够

C.幼儿是否使用放大镜

D.幼儿能否提出可探究的问题

4.下列材料最适合用于“沉与浮”主题探究的是（）

A.积木

B.橡皮泥

C.塑料瓶、铁钉、松果

D.蜡笔

5.科学区角投放“会吸水的纸”实验材料，教师应提供的记录方式是（）

A.教师统一填写记录表

B.幼儿用图画符号自主记录

C.家长课后帮助记录

D.无需记录，重在体验

6.下列提问方式最能激发幼儿进一步探究的是（）

A.“这是什么颜色？”

B.“你猜它会不会变？”

C.“对不对？”

D.“老师告诉你答案。”

7.关于“影子”主题，适合小班的核心经验是（）

A.影子长度与光源角度关系

B.影子形状随物体变化

C.影子总是黑色的

D.影子能被染色

8.教师演示“牛奶动画”实验时，最合理的安全提示是（）

A.禁止幼儿动手

B.强调不可食用实验液体

C.要求幼儿戴护目镜

D.让幼儿远离实验台一米

9.下列属于生命科学领域内容的是（）

A.磁铁能吸哪些物体

B.种子发芽条件

C.纸的吸水性

D.斜坡速度与摩擦力

10.科学活动结束时，教师组织幼儿围坐分享，主要目的在于（）

A.检查谁做得最好

B.强化知识结论

C.交流探究过程与发现

D.分配下次材料

11.下列关于“记录与交流”维度评价的描述正确的是（）

A.只评价记录美观度

B.只关注结果是否科学

C.关注幼儿是否用多种方式表达

D.要求使用文字描述

12.在“空气是否存在”活动中，最能提供直接证据的是（）

A.教师讲解空气成分

B.幼儿用塑料袋捕捉空气

C.观看动画视频

D.背诵空气作用

13.科学教育环境创设的首要原则是（）

A.色彩鲜艳

B.材料昂贵

C.安全与可操作

D.高度统一

14.下列现象最适合生成中班探究主题的是（）

A.日食

B.雨后出现彩虹

C.火箭发射

D.地球公转

15.教师“蹲下来与幼儿视线平行”的主要教育学依据是（）

A.便于管理

B.体现尊重与平等

C.节省体力

D.避免遮挡视线

16.关于“STEM”理念在学前阶段的运用，正确的是（）

A.直接教授工程制图

B.整合科学、技术、工程、数学于游戏

C.以学科分科教学为主

D.忽略艺术与情感

17.下列评价方式属于形成性评价的是（）

A.期末科学知识测验

B.主题活动后的教师观察记录

C.家长问卷

D.市区统一调研测试

18.幼儿在探究“纸桥承重”时反复折叠纸张，教师应（）

A.立即示范正确折法

B.制止无效尝试

C.提供充足时间鼓励探索

D.告诉其最佳方案

19.科学故事《小水滴旅行记》主要帮助幼儿理解（）

A.水循环

B.光合作用

C.食物链

D.岩石风化

20.下列家园合作方式最能延伸科学探究的是（）

A.家长填写知识问卷

B.亲子科学小实验打卡

C.家长开放日看表演

D.家长会听讲座

【答案】1.B2.C3.D4.C5.B6.B7.B8.B9.B10.C11.C12.B13.C14.B15.B16.B17.B18.C19.A20.B

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出的五个备选项中，至少有两项是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内，错选、多选、少选或未选均无分。）

21.下列属于“地球与空间科学”领域核心经验的有（）

A.天气现象观察

B.昼夜交替体验

C.磁铁两极相斥

D.影子方向变化