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“师徒结对”心得体会

八年级历史刘灵芝

来到六中，我非常有幸的拜杨老师为师傅，潜心思索,体会至深,收获至丰。下面我谈几点肤浅的体会。

杨老师为人和蔼，教学经验丰富，知识广博。我们这学期相互听课、评课，互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了我向周老师学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：

首先，我们作为年轻的教师，要不断地学习，只有这样，才会跟的上教学实践、课改的步伐。在平时的教学过程中，我能做到认真钻研教材，认真备课，有什么疑问都会主动的向朱老师请教，而他也会很有耐心的向我讲解，可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题并能及时地改正。我在开课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别仔细。讲课前我觉得备课时虽然觉得自己准备的很充足，但是经过杨老师指导以后才发现自己有如此多的不足之处，

其次，善于利用评课。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。平时的随堂听课中，杨老师都会认真地记录、点评，指出我教学中的一些问题，一些需要改进的地方，以及一些教学之前需要思考的环节、因素。每次他都指到深处，让我觉得很是佩服。在平时的教研活动、学校开展的教研活动中，通过和师傅交流自己及其他老师的公开课，听师傅的评课，都会发现许多公开课的优点和缺点，而这很多是我自己没有意识到的。通过师傅的指导让我学会了评课的同时，更意识到了听课或上课后保持长处的同时更重要的是要进行不断的调整，反复的揣摩。在每一次研讨中，做完点评之后，他都些会从理论和实践上讲述一些历史教学的新理念。平时听师傅的课，收获颇多。课堂上，朱老师能很好地驾驭课堂，整个课堂的英语学习的氛围轻松、紧张生动，学生的积极性也很高，这些都足以见他扎实的功底，这些都值得我学习。

再次，多向师傅取经。杨老师的课最大的特点就是条理清晰，重点突出，特别容易理解！课堂气氛也很好！真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中学习知识，将语文知识与生活结合在一起。

学校组织的“师徒结对”活动，使我受益匪浅，我感谢学校为我提供了这样的机会，将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间，为我们增加了交流沟通和相互学习的平台。感谢师傅的热心指导，在这里还得要感谢帮助过我的老师们。我会继续努力，更加主动地、虚心地向大家多学习，多请教，积极创新。在以后的工作中，作为青年教师的我，更深知自己的责任重大，只有虚心的向师傅学习，才能不断地提高自身的各方面教学素养。我会将师傅和老教师对我的关心和帮助转化为教育教学上的动力，虚心请教师傅和其他老师，真心诚意地接受师傅的指导和督促，争取在工作中更快地成长，不辜负学校的期望！

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