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小学生传统文化创意产品认知与教育价值探讨论文

摘要：本文旨在探讨小学生对传统文化创意产品的认知及其在教育中的价值。通过分析小学生对传统文化创意产品的认知现状，以及这些产品在教育教学中的实际应用，本文试图为我国传统文化教育提供新的思路和方法。

关键词：小学生；传统文化创意产品；认知；教育价值

一、引言

（一）小学生对传统文化创意产品的认知

1.传统文化创意产品的概念

传统文化创意产品，指的是以我国传统文化为素材，运用现代设计理念和创新手段，创造出具有文化内涵和审美价值的产品。这类产品在形式上丰富多样，包括文具、玩具、服饰、家居用品等。小学生作为新时代的接班人，对这类产品的认知程度直接影响着他们