精品解析：2025-2026学年浙江省嘉兴市海盐县人教版二年级上册期末素养调研数学试卷（解析版）.docxVIP

小学数学二年级（上册）期末素养调研卷

（2026.01）

（限时：60分钟）成绩（等第）

一、填空。

1.在括号里填上合适的单位。

（1）水杯高约12（）。

（2）橡皮长约4（）。

（3）沙发长约2（）。

（4）一座楼房大约高18（）。

【答案】（1）厘米##

（2）厘米##

（3）米##

（4）米##

【解析】

【分析】常用的长度单位有米、厘米等，小学生展开双臂的长度大约是1米，成人的手指宽度大约是1厘米，据此解答。

【小问1详解】

水杯属于较短的日常用品，结合数据12，用“厘米”作单位合适，即水杯高约12厘米。

【小问2详解】

橡皮是较短的学习用品，数据为4，用“厘米”作单位符合实际，即橡皮长约4厘米。

【小问3详解】

沙发是较长的家具，数据为2，用“米”作单位恰当，即沙发长约2米

【小问4详解】

楼房是很高的建筑物，数据为18，用“米”作单位合理，即一座楼房大约高18米。

2.

（1）表示（）个（）相加，乘法算式是：（）。

（2）有（）个苹果，平均分成（）份，每份（）个。

【答案】（1）①.4②.3③.3×4＝12

（2）①.12②.4③.3

【解析】

【分析】（1）每组3个，有4组，表示4个3相加，几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式，相同的加数在前，个数在后，即用相同加数×个数。

（2）数一数，一共12个苹果，分成了4份，每份一样多，即平均分成了4份，每份3个。

【小问1详解】

表示4个3相加，乘法算式是：3×4＝12。

【小问2详解】

有12个苹果，平均分成4份，每份3个。

3.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

5×5（）4×625÷5（）45÷5100厘米（）2米

20（）16÷42＋2（）2×220厘米（）1米－8厘米

【答案】①.

＞②.

＜③.

＜④.

＞⑤

＝⑥.

＜

【解析】

【分析】本题考查乘法、除法运算以及长度单位的换算与比较。需要先计算出算式的结果或根据1米＝100厘米统一单位后，再比较大小。

【详解】5×5＝25，4×6＝24，25＞24，所以＞。

25÷5＝5，45÷5＝9，5＜9，所以25÷5＜45÷5。

100厘米＝1米，1米＜2米，所以100厘米＜2米。

16÷4＝4，20＞4，所以20＞16÷4。

2＋2＝4，2×2＝4，4＝4，所以2＋2＝2×2。

1米＝100厘米，1米－8厘米＝100厘米－8厘米＝92厘米，20厘米＜92厘米，所以20厘米＜1米－8厘米。

4.2和7相加的和是（）；2个7相加的和是（）。

【答案】①.9②.14

【解析】

【分析】求2和7相加的和，用加法计算；求2个7相加的和，用乘法计算。

【详解】2＋7＝9

7×2＝14

所以2和7相加的和是9；2个7相加的和是14。

5.从48里面连续减去6，需要减（）次才能减完。

【答案】

8

【解析】

【分析】这道题是求从48里面连续减去6，需要减多少次才能减完，也就是求48里面包含几个6，用除法计算。

【详解】48÷6＝8（次）

即，从48里面连续减去6，需要减8次才能减完。

6.括号里最大能填几？

（）×8＜506×（）＜2554＞（）×9

【答案】①.

6②.

4③.

5

【解析】

【分析】根据题意可知，解答此题的关键是掌握本题的乘法口算的应用，运用乘法口诀和整数比较大小的方法，认真审题，即可解题。

两位数的比较大小，先比较十位上的数，十位上大的数就大，十位上相同的，就比较个位上的数，个位上大的数就大。

【详解】6×8＝48，7×8＝56，48＜50＜56，故，6×8＜50；

6×4＝24，6×5＝30，24＜25＜30，故，6×4＜25；

5×9＝45，6×9＝54，54＞45，故，54＞5×9。

7.在括号里填上合适的数。

6×9＝6×8＋（）7×5＝7×7－7×（）

【答案】①.

6②.

2

【解析】

【分析】乘法的意义：求几个相同加数的和是多少，可以用乘法简便计算。

6×