第11课+马克思主义的诞生与传播+【课件】-2025-2026学年中外历史纲要下册新授课课件（统编版）.pptxVIP

课程标准：

了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践，理解《共产党宣言的主要内容》，理解马克思主义产生的世界意义。

;伟大灵魂，伟大理想;如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒，因为这是为全人类所做的牺牲，那时，我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千万人，我们的事业并不会显赫一时，但将永远存在。

——17岁的马克思的毕业作文;任务一：根据所学和材料，如何理解狄更斯所说工业革命带来了“最好的”和“最坏的”时代？;1788年英国142个纱厂里，女工和童工5.6万人，而男工仅2.6万人。工人的工作日长达16—18个小时，星期日也不得休息；工作条件极差，厂房里空气污浊，缺少必要的安全设备；工资不断下降，1802—1833年间，织工工资由每周29先令将至5先令。工人还时时受到失业的威胁。——齐涛《世界通史教程》;卢德运动：兴起于英国，工人以破坏机器为手段以反对资本家压迫和剥削的自发工人运动。首领称为卢德王，故名。相传，莱斯特郡一个名叫卢德的工人，为抗议工厂主的压迫，第一个捣毁织袜机。;任务二：阅读教材，欧洲三大工人运动有何共同特点？三大工人运动的爆发有何意义？;任务三：什么叫空想社会主义？请指出“空想社会主义”的可取之处和缺陷？;伟大宣言，伟大斗争;;1847年11月