人工智能赋能高校新能源汽车专业人才培养模式探究与实践.pdfVIP

.1502025年第22期

人工智能赋能高校新能源

汽车专业人才培养模式探究与实践

杨红波，许淼，耿国庆，杨晓峰，杜展鹏

（江苏大学汽车与交通工程学院，江苏镇江212013）

摘要：为适应汽车产业“新四化”、国家汽车强国战略创新人才需求，以燃油车为主的汽车专业人才培育模式

遭遇挑战，面临课程滞后、成本过高、评价模式单一等突出问题。本文探索AI赋能高校新能源汽车专业人才培育

的路径。通过对当前汽车专业人才培育模式课程滞后、实践教学薄弱、创新力度不够等问题的分析，提出“AI+课

程重塑，AI+教学创新，AI+评价创新”赋能策略模式，以《汽车理论》主干课程为例对AI技术在个性化学习、教学

模式、多元智能测评教学节点的应用与实践效果进行了阐述，为汽车专业教改提供了思路。

关键词：人工智能；新能源汽车；人才培养模式；教学改革

中图分类号：U46文章编号：1674-957X（2025）22-0150-03

文献标识码：A