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2025年中国石油大学(华东)辅导员考试真题.docx

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2025年中国石油大学(华东)专职辅导员

公开招聘考试试题

《综合知识》

(满分100分时间120分钟)

【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》,我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定?()。

A.由省级教育行政部门审批决定

B.由高等学校自行决定

C.由国家招生计划指标决定

D.由教育部审批决定

【答案】:B

2.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于()

A.2%

B.6%

C.5%

D.3%

【答案】:C

3.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到()名。

A.2000

B.1000

C.1500

D.500

【答案】:B

4.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于()前将户籍迁回入学前户籍地。

A.7月15日

B.7月30日

C.7月20日

D.6月30日

【答案】:B

5.取消考试资格是教育行政处罚中的()。

A.能力罚

B.财产罚

C.申诫罚

D.人身罚

【答案】:A

6.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用,这属于高等教育的()。

A.隐性功能

B.负向功能

C.显性功能

D.正常功能

【答案】:B

7.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程,具有()的特点。

A.单向性

B.基础性

C.创新性

D.多向性

【答案】:A

8.高校科研选题的()要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。

A.价值性原则

B.创新性原则

C.科学性原则

D.可行性原则

【答案】:A

9.高校教学计划是按照()制定的指导教与学活动的规范性文件,体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求,是高校组织和管理教学工作的主要依据。

A.学科教学目标

B.课堂教学目标

C.高等学校培养目标

D.教育法律法规

【答案】:C

10.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向,指的是高校教师的()。

A.专业精神

B.专业人格

C.专业信仰

D.专业知识

【答案】:B

11.在高等教育研究的过程中,研究者必须要保持价值中立,尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响,这体现了高等教育研究的()原则。

A.检验性

B.操作性

C.公共性

D.客观性

【答案】:D

12.一般来说,教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式,下列属于个人主导模式的是()。

A.校本培训模式

B.社会许可模式

C.教学熟练模式

D.派出培训模式

【答案】:C

13.大学生正处于认知发展的()。

A.高原期

B.平稳期

C.下降期

D.高峰期

【答案】:D

14.大学生在人际交往过程中,在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同,这是由大学生人际交往心理的()特征所决定的。

A.迫切性

B.差异性

C.多样性

D.单纯性

【答案】:B

15.在学术失范行为中,虚假署名是指下列说法中的()。

A.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表

B.某一科研成果,没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置,而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名

C.在研究过程大肆篡改或伪造数据

D.在以自己名义发表的论文中,抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注

【答案】:B

16.下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应?()

A.讨论法

B.多媒体教学法

C.案例教学法

D.讲授法

【答案】:A

17.“没有语法或拼写错误”“90%正确”“30分钟内完成”,这告诉我们行为目标的陈述具备的要素是()。

A.条件

B.具体

C.客观

D.标准

【答案】:D

18.以来访者为中心的心理咨询理论是()

A.行为学习理论

B.认知理论

C.精神分析理论

D.人本主义理论

【答案】:D

19.凡年满()周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到()周岁。

A.5,6

B.6,7

C.7,8

D.8,9

【答案】:B

20.在小组讨论中,教师鼓励学生就某一问题提出尽可能多的解决方案,包括不着边际的、异想天开的、甚至荒唐可笑

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