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UnitOneTHISISMYDAYUnitOneThisisMyDay一、基本教学理念和教学方法。1、以活动为教学载体，倡导体验学习。以新课程标准所倡导的教学思想为基本理念，让学生通过体验，感知，参与，实践和多种合作的方式学会语言，学会交流。2、以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生的综合语言运用能力。面向全体学生，以人为本，使语言教学的这一过程同时也成为人文素质、增强实践能力，培养创新精神的过程。借鉴语言习得理论，服务英语教学。二、处理教材的基本思路。从语言结构出发：word---dialog----passage从语言技能出发：listeningspeaking-----readingwriting从培养学生语言能力出发：singlelanguageskills-----comprehensivelanguageskillsPartALet’slearn:eatbreakfast,domorningexercises,haveEnglishclass,playsports,eatdinnerLet’stalk:Whendoyougetup\domorningexercises\...Iusually…at…Readandwrite:Whendoyoueatdinner?Ieatdinnerat7:00intheevening.Whendoyougetup?Igetupat12:00atnoon.PartBLet’slearn:climbmountains,goshopping,playthepiano,visitgrandparents,gohikingLet’stalk:Whatdoyoudoontheweekend?Ioften….SometimesI…Readandwrite:Whatdoyoudoontheweekend?IusuallywatchTVandgoshopping.sometimesIvisitmygrandparents.Ioftenplayfootball.SometimesIgohiking.AB:Let’splay,let’stry,makeasurvey.Let’sfindout.let’schant.PartCtasktime,sounds,let’scheck,goodtoknow,let’ssing,storytime.教学重点：本单元的教学重点：为AB部分的语言点，要求学生在听说读写的基础上能进行书写，并能在真实语境中灵活运用语言。帮助学生养成良好的英语语言习惯，激发兴趣，保持兴趣。教学难点：对于后进生的帮助和提高。培养学生良好的语言习惯。个别单词的正确发音。单元教学目标：1、能听懂会说认读本单元描写一天生活的短语，并能就我的一天展开会话。2、掌握四会句子和四会短语。3、掌握chant和song。4、了解aiay,glgr发音规律，并能在实际的单词朗读中运用起来。5、加强学法指导，帮助学生养成良好的学习习惯，打好基础。6、了解中西方文化差异，培养情感。教学内容的具体处理方法：词汇教学的处理和活动方案：活动一：快乐猜猜猜活动二、一气呵成活动三、对歌会话教学的处理及活动方案：活动一、圈内找朋友活动二、占位活动三、音乐擂台大比武活动四、捕风捉影。活动五：人面狮身读写教学的处理和活动方案。活动一：搭错车。活动二：切面包。活动三：给电子宠物看病。语音教学的处理和活动方案:活动一:挑战自我。brainplainpaygray活动二：红花绿叶。Unit5Whatdoesshedo?PartAPEP小学英语六年级上册课件teach+erteachercleansingcleanersingerdancedancerdrivedriverwritewriterLet’sstart+