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（2026春）青岛版（五四制2024）一年级下册第二单元动物与环境教学设计

第5课认识动物

一、核心素养目标

1.科学观念：认识常见的动物，能说出猫、狗、鱼、鸟等动物的基本外形特征和生活习性，知道动物是有生命的物体，具有多样性，生活在不同的环境中。

2.科学思维：能通过观察、比较，发现不同动物在外形、运动方式、食性等方面的异同点，初步学会根据动物的某个特征进行简单分类，建立对动物的整体认知框架。

3.探究实践：能运用眼、耳、手等多种感官观察动物的特征，能用图画、简单词语记录观察结果，积极参与小组合作活动，主动分享自己的发现。

4.态度责任：激发对动物的好奇心和探究热情，养成爱护动物、尊重生命