全国突发急性传染病防控技能竞赛备考复习题库（附答案）.docxVIP

全国突发急性传染病防控技能竞赛备考复习题库（附答案）

1.问题：根据《中华人民共和国传染病防治法》，我国法定传染病分为几类？各包含哪些具体病种（列举至少5种乙类传染病）？

答案：我国法定传染病分为甲类、乙类和丙类三类。甲类传染病2种：鼠疫、霍乱；乙类传染病27种（2023年调整后），常见如新型冠状病毒感染、传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎（甲、乙、丙、丁、戊型）、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾；丙类传染病11种，如流行性感冒（含甲型H1N1流感）、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病。

2.问题：突发公共卫生事件根据危害程度和影响范围分为几级？各级的定义是什么？

答案：分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）和一般（Ⅳ级）四级。

-Ⅰ级：事件危害特别严重，影响范围涉及多个省（区、市），超出省级处置能力，需要国家层面协调处理；

-Ⅱ级：事件危害严重，影响范围涉及两个以上省（区、市）的部分区域，需要省级政府统一协调处理；

-Ⅲ级：事件影响范围涉及设区的市级行政区域内多个县（市、区），需要市级政府协调处理；

-Ⅳ级：事件影响范围局限在县级行政区域内，需要县级政府协调处理。

3.问题：突发急性传染病的“三间分布”指什么？分析三间分布的核心目的是什么？

答案：“三间分布”指时间分布、空间分布和人群分布。分析目的是：

（1）描述疾病在不同时间、地区和人群中的发生频率与分布特征；

（2）发现疾病流行的规律和线索，为提出病因假设提供依据；

（3）评估防控措施的效果，指导干预策略调整。

4.问题：根据《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范》，责任报告单位发现甲类传染病或乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、新型冠状病毒感染等采取甲类管理的传染病患者、疑似患者时，报告时限是多久？

答案：责任报告单位应于2小时内通过突发公共卫生事件报告管理信息系统进行网络直报；不具备网络直报条件的，应在2小时内以最快通讯方式（电话、传真）向当地县级疾控中心报告，并于2小时内寄送出传染病报告卡。

5.问题：密切接触者的定义是什么？针对呼吸道传染病（如流感、新冠），判定密切接触者时需考虑哪些关键因素？

答案：密切接触者指与传染病确诊病例或无症状感染者有过近距离接触（一般指1米内）且未采取有效防护措施的人员。判定呼吸道传染病密切接触者的关键因素包括：

（1）接触时间：病例或无症状感染者出现症状前2天至隔离管理前的时间段内；

（2）接触方式：共同居住、同室工作/学习、同餐、共用交通工具（如同一车厢、同一排座次）、未佩戴口罩的近距离交谈等；

（3）防护情况：接触时未佩戴符合要求的防护装备（如未戴医用外科口罩或N95口罩）。

6.问题：现场流行病学调查中，“病例定义”通常包括哪些要素？请举例说明。

答案：病例定义包括临床特征、流行病学关联和实验室检测三个要素。以新冠病毒感染为例：

-临床特征：发热（≥37.3℃）或其他呼吸道症状（咳嗽、咽痛等），或具有影像学特征（如肺部渗出影）；

-流行病学关联：发病前7天内有病例报告社区的旅行史或居住史，或与新冠病毒感染者有密切接触史；

-实验室检测：新冠病毒核酸检测阳性，或抗原检测阳性（结合临床）。

7.问题：针对肠道传染病（如霍乱、细菌性痢疾）的暴发疫情，现场处置的核心措施包括哪些？

答案：核心措施包括：

（1）病例管理：对患者及带菌者及时隔离治疗，规范采集粪便样本进行实验室检测；

（2）水源管控：排查污染水源（如被粪便污染的井水、自来水），暂停使用并消毒，提供安全饮用水（如煮沸水、瓶装水）；

（3）环境消毒：对患者居住环境、呕吐物/排泄物污染区域用含氯消毒剂（有效氯1000-2000mg/L）进行终末消毒；

（4）密切接触者管理：对共同用餐、共用卫生设施的人员进行医学观察（霍乱观察5天，菌痢观察7天），预防性投药（如霍乱可口服多西环素）；

（5）健康教育：指导群众“喝开水、吃熟食、勤洗手”，避免生食水产品，做好粪便无害化处理。

8.问题：突发急性传染病实验室检测中，样本采集的基本原则有哪些？

答案：基本原则包括：

（1）及时性：尽可能在患者发病早期（如病毒感染的急性期）采集样本；

（2）针对性：根据疾病传播途径选择样本类型（呼吸道传染病采鼻