第一课 开启图书分享之旅说课稿-2025-2026学年小学信息技术（信息科技）四年级上册河南大学版（.pdfVIP

第一课开启图书分享之旅说课稿-2025-2026学年小学信息

技术（信息科技）四年级上册河南大学版（2020）

课题：

科目：班级：课时：计划3课时

教师：单位：

一、设计思路

本节课以“开启图书分享之旅”为主题，通过信息技术手段，引导学生学会利用网络资源进

行图书分享。结合四年级学生的认知特点，设计了一系列互动性、趣味性强的教学活动，

如“图书推荐大赛”、“好书分享会”等，旨在培养学生的信息素养和合作学习能力。同时，

注重与课本知识的关联，将信息技术与语文、数学等学科相融合，实现跨学科教学。

二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生对图书资源的识别和利用能力，提高信息检索和筛选技巧。

2.计算思维：通过图书分享活动，锻炼学生逻辑思维和问题解决能力。

3.数字化学习与创新：引导学生运用信息技术进行自主学习，激发创新思维。

4.信息责任：培养学生的网络礼仪，增强信息保护意识，尊重他人知识产权。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：四年级学生在之前的信息技术课程中，已经学习了基本的

计算机操作和简单的网络浏览技能，对电子邮箱、搜索引擎等有一定的了解，具备初步的

信息检索能力。