第六课大庆特色“五馆”.pdfVIP

大庆市二十五中“发展性课堂”教学设计

年组学科使用教材总课时

初一政治大庆精神铁人精神教育

备课时间授课时间备课教师授课教师

2013．11．2013.车丽凤车丽凤

第六课大庆特色“五馆”

课题

生活导入

学生凭记忆讲述参观所感导入

新课引领

情感、态度与价值观目标

1、多层面真切感受大庆精神、铁人精神的意义，体会会战时期、

二次创业时期，英雄的大庆人民英勇奋斗的历程。

2、形成身体力行传承大庆精神、铁人精神的意识。

知识与能力目标

出示目标1、了解大庆爱国主义教育基地“五馆”的概况。

明确任务2、提高有计划地实践学习的能力。

教学重点：使学生多层面真切感受大庆精神、铁人精神的意义，体

会会战时期、二次创业时期，英雄的大庆人民英勇奋斗的历程，帮

助学生了解大庆爱国主义教育基地“五馆”的相关知识。

教学难点是：使学生生形成身体力行传承大庆精神、铁人精神的意

识，提高有计划地实践学习的能力，学会时间学习的方法

一阅读教材27页、并观看录像带着以下问题

“五馆”

名称、展馆位置、占地面积、主题雕塑、馆藏物品

等项目，其中展馆里的小动物、展馆的外形均可用相应的图形来表

示学生自划表格

自主学习

巡视指导

名称展馆位置占地面积主题雕塑馆藏物品展馆的外形

1、概括一下铁人王进喜纪念馆的外形特点。

主体建筑外形为“工人”二字组合，鸟瞰呈“工”字形，侧看

为“人”字形，象征这是一座工人纪念馆。

2、说一说大庆博物馆的馆藏有哪些？

合作探究远古时代的恐龙、东北地区特有的古生物化石，特有的珍稀兽

学以致用类、禽类、昆虫、蝴蝶等标本。

3、如果有外地的朋友来大庆，你想带他们参观哪个展馆？为什么?

大庆油田历史陈列馆，回顾油田发展历程，展示大庆的巨大贡

献，进而全面、深刻地认识大庆，走进大庆，感受铁人精神、大庆

精神的无穷魅力。

知识梳理

教师对上述相关的知识点明确

理论升华

归纳总结鼓励学生实地参观感受

学以致用

心灵感悟

课后反思