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聚焦思维品质培养的高阶思维课堂教学策略研究课题结题汇报

尊敬的各位专家、领导、同仁：

大家好！由我校牵头开展的“聚焦思维品质培养的高阶思维课堂教学策略研究”课题，自立项以来，在各级教育部门的指导下，在课题组成员的共同努力下，严格按照课题研究方案，扎实推进各项研究工作，历经研究准备、实践探索、总结提炼等阶段，圆满完成了各项研究任务，取得了预期研究成果。今天，我们怀着严谨、务实的态度，向各位专家、领导汇报课题研究的整体情况，恳请各位批评指正，提出宝贵意见。

一、课题研究概况

本次课题研究紧扣新时代教育改革要求，立足我校教学实际，针对当前课堂教学中存在的“重知识传授、轻思维培养”“重低阶记忆、轻高