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- 2026-03-03 发布于河北
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元认知监控与自主学习主题班会;;01;元认知的定义与内涵;;;02;;监控策略：过程跟踪与调整;7，6，5！4，3
XXX;03;霍华德·加德纳的多元智能理论;;通过结构化记录日常决策过程、情绪变化及行为结果，建立对自身思维模式的元认知监控，逐步提升内省能力。;04;学科学习中的元认知策略;考试复习的元认知监控;学习瓶颈的突破方法;05;;;;06;;设置数学/物理典型难题，要求学生用出声思考法录制解题过程，重点呈现卡点识别-策略切换-验证调整的完整元认知循环，如从代数解法转向数形结合时的决策依据。;学习计划互评与优化;THANKS
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