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2024年全国优质教育科研成果展评活动方案

一、方案名称：育英启航·全国教育科研创新成果展

评

命名背景：

育英启航作为本次活动的核心名称，其内涵具有深刻的教育意义与文化

传承价值。育英二字源自中国古代十年树木，百年树人的教育思想，特指

通过系统性培养造就杰出人才的教育过程，体现了我国为党育人、为国育才

的根本教育方针。启航则具有双重象征意义：既代表教育科研成果从理论探

索向实践应用的关键转化节点，也预示着我国教育现代化进程的新起点。该名

称经过教育部语言应用研究所专家团队历时两个月的多轮论证，从127个候选

名称中优选确定，充分体现了活动以科研引领教改、以创新驱动发展的宗

旨。活动将构建覆盖全国31个省级行政区的立体化展示网络，通过成果遴

选、学术交流、资源转化三大功能模块，建立教育理论创新与实践创新的良性

互动机制。

二、活动背景

在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，教育科研作为推动教育高质

量发展的核心引擎，其战略地位日益凸显。根据xxx文件精神要求，为破解当

前教育领域存在的科研成果转化率低、区域发展不均衡、评价机制单一等突出

问题，中国教育科技研究院联合教育部教师发展研究中心等12家国家级教育

机构，共同发起本次全国性展评活动。活动周期定为2024年3月15日上午9

时正式启动线上申报，至11月30日下午17时完成全部成果推广工作，历时

8个半月。主会场设于北京国家会议中心三层1-5号展厅，每日开放时间为上

午8:30至下午18:00（含午间不休展）。展评内容聚焦2019-2023五年间国

内教育科研领域产生的具有里程碑意义的创新成果，特别关注双减政策实施

后的课堂教学改革、教育数字化转型、课程思政建设等热点方向。通过建立展

-评-研-用四位一体的活动机制，预计将促成不少于200项优秀成果的跨区域

推广应用。

三、方案流程

（一）申报与初审阶段（2024.3.15-6.30）

1.在线申报系统运营管理：申报者需登录活动官方申报平台（需使用

Chrome90以上或Edge100以上版本浏览器兼容访问），在2024年3月

15日9:00至6月30日24:00期间完成材料提交。系统设置智能校验功能，

对上传的PDF格式成果报告（单文件不超过50MB）、MP4格式实践视频

（码率不低于8Mbps）、JPG格式佐证图片（分辨率300dpi以上）等材料进

行自动化格式检测。未通过初审的材料将触发系统自动发送包含17项具体修

改要求的提示邮件，申报者应在收到通知后120小时内完成修订并重新提交。

所有申报材料须经单位主要负责人签字并加盖公章后扫描上传，其中学术诚信

承诺书需全体课题组成员亲笔签名。

2.多维度专家评审机制：评审委员会由27位正高级职称专家构成，包括

14位高校教育学教授、8位省级教研员和5位教育技术专家，按学前教育、基

础教育、职业教育、高等教育、特殊教育等14个专业领域分组。评审采用双

盲三审制，即每份成果由3位同领域专家独立评审，重点考察以下维度：理论

创新度（是否提出新概念、新模型或新范式）、实践转化效果（需提供至少3

所学校的应用数据证明）、社会影响力（被政策文件引用或主流媒体报道情

况）。评审系统设置AI辅助查重功能，对引用率超过15%的成果自动触发人

工复核程序。初审结果将于7月15日前在官网公示，公示期7个工作日。

（二）现场展评阶段（2024.9.10-9.15）

1.主会场高标准学术活动：9月10日上午9:00-12:00在国家会议中心大

会堂举行开幕式，流程包括：教育部相关领导致辞（40分钟）、两院院士主题

报告《教育科技融合的未来图景》（60分钟）、往届特等奖获得者经验分享

（30分钟）。同期举办教育科研高峰论坛，设置人工智能教育应用乡村振

兴教育路径核心素养评价改革三个平行分论坛，每个分论坛安排6位领域专

家进行90分钟深度研讨。所有学术活动实行线上直播与线下参与相结合的模

式，现场配备同声传译设备支持中英双语交流。

2.智能化分展区展示体系：6个主题展区总面积达5800平方米，每个展

区配置86英寸4K触摸屏（型号：MAXHUBV6）、全向麦克风阵列及文档扫

描仪。参展者需提前30分钟到达指定展位完成设备调试，现场答辩分为