阅读教育中的严谨性究竟意味着什么?;严谨性的定义;阅读中的严谨性是如何体现的;严谨性问题;真正的严谨性究竟是什么样的?;更难……但有指导;题型(技能)不影响考试成绩;题型对成绩没有影响(续);文本会影响阅读表现;重新概念化阅读;发短信越来越难了;标准规定2-12年级的难度级别更高。;问题;课堂上应对文本难懂问题的四种常见方法;但这行不通!;需要脚手架;实质性证据;实质性证据(续);实质性证据(续);搭建挑战性文本的脚手架;搭建挑战性文
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