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论中华传统文化和初中英语教学的融合

作者：李芸

来源：《教师博览·下旬刊》2024年第08期

摘要[]通过阅读传统文化相关的材料，学生可以了解到中华传统文化的博大精深，增强

文化认同感和民族自豪感。在初中英语阅读课堂中渗透中华传统文化，可以丰富学生的英语知

识储备，提供更多的语境，帮助学生理解和运用英语中与中华传统文化相关的单词，提高学生

的表达能力，使学生了解到不同国家之间的文化差异，从而更好地培养学生的跨文化交际能

力。

关键词[]初中英语；中华传统文化；英语阅读；教学方法

随着时代的进步，新课改对教师在初中英语阅读课的教学提出了更高要求，鼓励教师在教

学过程中融入中华优秀传统文化，以此培育学生对民族文化的自信和自豪感。中华传统文化历

史悠久，内涵丰富。在课堂中，教师应努力将中华传统文化融入初中英语阅读教学中，使学生

可以亲身感受中华传统文化的魅力，体悟到中华民族文化的精髓，促进初中生英语阅读能力的

提升，从而提升学生的文化修养。

一、在英语教学中融入中华传统文化的意义

（一）促进学生跨文化交际能力的发展

初中生在英语课堂中会接触到一些他国文化，比如节日、礼仪等。英语教师应有计划、有

步骤地结合教材内容引入合适的中华优秀传统文化，开阔学生的视野，使学生从更高的高度理

解中西方文