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莫怀戚《散步》课文原文及背景解析

课文原文

我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得累。我说，正因

为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的

话，就像我小时候很听她的话一样。

天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将

到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

这南方的初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树

枝上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东

西：生命。

我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：前面

也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。我们都笑了。

后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有

意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿

子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听

我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想

找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿

意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。

我说：走大路。

但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：还是走小路吧。她的眼睛顺小

路望过去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

我走不过去的地方，你就背着我。母亲说。

这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我

蹲下来，背起了我的母亲；妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然

高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我

和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，

就是整个世界。

作品背景

《散步》是当代作家莫怀戚创作于1985年的散文名篇，现收录于人教版

七年级语文上册教材。这篇仅580余字的短文，通过一次平常的家庭散步，展

现了中华民族尊老爱幼的传统美德，以及中年人在家庭中承前启后的责任感。

作者创作此文有着特殊的家庭背景。当时莫怀戚的父亲刚刚去世，照料多

年的母亲陷入丧偶综合征，身体状况急剧变化。这次真实的散步经历，让作

者深刻体会到陪伴对老年人的重要性。后来在与美国汉学家交流中，作者更意

识到中国人赡养父母的文化独特性，遂将这次散步体验升华为文学作品。

文学特色

这篇散文最显著的特点是以小见大的写作手法。表面记叙一次普通的家

庭散步，实则通过走大路还是小路的选择，展现了家庭伦理的深层思考。文

中背起整个世界的结尾，用夸张手法形象表现了中年人的家庭责任。

语言风格上，莫怀戚采用白描手法，文字朴实无华却意味深长。多处对称

句式（如她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样）形成回环往复

的韵律美。对初春田野的景物描写，则巧妙烘托了生命传承的主题。

作为初中语文经典课文，《散步》不仅语言优美适合朗诵，其蕴含的家庭

伦理观念更值得师生深入探讨。文中展现的代际沟通、责任担当等主题，对青

少年的价值观培养具有积极意义。